8月25日下午,石化大湖幼儿园音乐厅内,一场聚焦“生态友好幼儿园”的专题培训拉开帷幕。党支部书记、园长黄芳,副园长周映月带领全体教师,通过线上观看专家视频讲座参与学习。作为教育部首批“生态友好幼儿园”项目试点园,此次培训标志着项目建设正式启动,旨在为幼儿打造亲近自然的成长环境。

　　理论领航:生态观照未来

　　培训开场,南京师范大学教科院教授虞永平带来专家讲座《践行可持续发展理念,推进生态教育》。他从“生态发展的基本指针”切入,深刻指出“生态观就是未来观”,强调教育在推动社会进步中的基石作用。

　　虞永平以江阴市某幼儿园种植“蒜头”为例,生动呈现如何借日常活动激发幼儿对自然的好奇与责任感。孩子们在亲手种植、观察蒜头生长中,亲近自然,学会关爱生命。同时,他援引《中华人民共和国学前教育法》《三到六岁儿童学习与发展指南》等政策文件,深入解读“亲近自然”内涵,倡导建立与自然的持续健康关系。此外,虞永平提出“养育一个孩子需要一个村庄”的教育观,呼吁家庭、学校、社区携手,为儿童营造良好成长环境。

　　实践指引:擘画建设路径

　　南京师范大学出版社蒲磊围绕《生态友好幼儿园项目建设指引》展开深度解读。他从项目整体架构出发,系统阐述自然生态友好、社会生态友好和数字生态友好三大核心维度。

　　自然生态层面,着重提高绿化率、采用绿色建筑与安全材料,打造生物多样性园区,以清新环境助幼儿了解生态平衡,用节能建筑树立榜样,靠安全材料保障健康。社会生态层面,主张构建多元协同教育共同体,幼儿园与家庭、社区、企业紧密合作,如邀家长参与活动、和社区开展公益、向企业引入理念技术。数字生态层面,探索智能化赋能模式,借助物联网等提供智能支持,如智能监控、在线教育、大数据分析。

　　项目目标是推动教师探索创新,总结可复制经验,引领幼儿及家庭形成绿色生活方式。建设路径上,将重点开发动态资源库,如种植养殖区、鲜活生命观察角。幼儿可在种植养殖区体验生命成长,在观察角感受自然神奇,培养观察力、动手能力和科学探究精神。

　　展望前行:共绘绿色蓝图

　　此次培训为教师指明了项目实施方向。作为首批试点园,石化大湖幼儿园将以“生态友好”为切入点,完善课程设计,融入生态教育,联动家庭与社会资源,形成教育合力,助力幼儿在自然中健康成长。

　　未来,幼儿园将用实际行动描绘绿色未来,为培养有生态意识的新一代贡献力量。在全体教师努力及家庭、社会支持下，孩子们将在石化大湖幼儿园这片生态友好园地里茁壮成长,绽放光彩,共同迎接美好绿色未来。(撰稿:魏冉 初审:江婷 复审:周映月 终审:黄芳)