养成良好的书写习惯,营造同学间相互学习、共同提高的氛围,11月23日,皖河中心学校举办了学生优秀作业展。

　　本次优秀作业展分语文、数学、英语三个学科,每个学科展示的都是学生的整本作业。作业类型多样,有基础性作业、拓展性作业;有短期的篇章作业、长期的积累作业;有个性化作业、综合性作业……翻开一本本作业,就像走近一位位学生。

　　“这字写得多工整啊!”“作业本也挺干净整洁的。”“看这些思维导图画得真漂亮,这一本全是神话故事!”语文作业在扎实的基础上,进行了适当的分层和拓展,还结合课堂校外阅读,精心设计跨学科创意作业。一个个端正的汉字,一篇篇妙趣横生的配画日记,一幅幅设计巧妙的思维导图,一本本阅读记录卡……吸引住了学生的脚步,他们驻足欣赏、指指画画,久久不愿离开。

　　“基础实,质量高,批阅细”是数学作业的一大特色,作业符合新课标要求和学生的年段特点,既注重计算与思维能力的训练,又注重解决问题能力的训练。一道道工整的算式是思维的过程,一个个特殊的符号是二次批阅的体现。花样不多,但扎实有效。

　　英语作业字迹工整,版面美观,在一笔一画中书写英语魅力,展现自我风采。除了随堂练习,作业更加注重英语学科的趣味性和实用性,所以设计了角色扮演对话练习,以及主题手抄报等英语特色作业,旨在培养学生的创造力,激发学生的学习兴趣,增添学生的作业乐趣。良好的书写习惯不仅反映了一个人端正的学习态度,更是其良好的学习品质的组成部分。学好英语正需要这种积极的学习态度和一丝不苟的学习精神。

　　笔墨生花,书写风采。优秀作业展为学生树立了良好的学习榜样,激发了学习热情,促使学生养成良好的书写习惯,提高作业质量。皖河中心学校将继续进行“双减”政策下的有效作业研究,夯实基础,敢于创新,全面提升学生的核心素养。(撰稿 :周桃凤    审核 :陈新华)