3月14、15日,皖河中心学校组织开展数学学科校内研修活动。

　　首先登场的是程琳老师,她从生活中常见的旋转图片引出六年级《图形的旋转(一)》一课。通过让学生观察钟面上时针、分针、秒针的旋转初步认识图形绕某个点旋转的三要素,认识顺时针旋转和逆时针旋转。再通过具体情境做一做让学生从旋转的三个要素描述图形的旋转现象,最后在方格纸上画出绕线段的一个端点旋转90°后的线段。整节课重难点突出,教学目标达成度高,板书设计合理。

　　3个三角形兄弟争论谁的内角和最大推开了吴银老师《三角形的内角和》的课堂。整节课老师不断提出问题,学生通过动手操作不断去验证自己的猜测直至得到正确的结论,平息了三兄弟的争吵。学生变成了学习的主人,相信这样学到的知识学生会记得更加牢固,印象更加深刻。