为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推动幼儿自主游戏有效开展,提升教师组织、观察幼儿自主游戏的专业能力和专业修养,挖掘幼儿游戏行为背后的发展意义。4月18日,大观区幼儿自主游戏活动评选在石化大湖幼儿园多功能厅举行。评选活动由大观区教学研究室主办,石化大湖幼儿园承办。

　　活动由大观区幼教教研员章喜香主持,安庆市教育教学研究室幼教教研员张葵,区属各公、民办幼儿园园长,骨干教师50余人参加并观摩本次活动。

　　全区共有11名选手参加本次比赛,参赛内容分两个部分进行,一部分是参赛老师对自己班孩子开展的自主游戏案例进行现场解说。另一部分是参赛选手现场观看一段游戏视频,并对其进行分析和解读。

　　石化大湖幼儿园经过园内选拔,推荐聂倩、李娜两位教师参加了本次比赛。两位教师准备充分,思路清晰,以专业理念为支撑。在录像解读环节,通过观察幼儿的行为、语言和对材料的使用情况,在规定时间内精准地判断幼儿各方面的发展水平,借助观察了解、理解和支持幼儿的游戏行为,并有针对性地给予指导建议。

　　在自主游戏案例展示环节中,两位教师聚焦不同的游戏行为,立足于游戏故事中的真实视角,通过视频呈现不同园所的自主游戏实施现状。运用图片视频记录、PPT展示、文字解读等形式,分别从案例背景、过程实录及分析、活动价值及反思等方面,来还原幼儿在游戏过程中的所思所想,记录幼儿的成长。

　　最后,张葵对本次活动给予了高度评价,并进行了现场点评。她要求老师们要以儿童为本,理论结合实际,多倾听、多回应、多放手、多观察,观察点要精准,要看见幼儿游戏行为背后的教育价值。她鼓励老师们要重过程轻结果,把更多的时间放在幼儿的游戏推进和教师支持上,从而促进幼儿游戏经验向纵深发展。

　　无游戏不童年。本次活动既是一次理念的引领,也是教师对于自主游戏开展的一次深度研讨,是梳理、提升的学习过程,更是寻找“真游戏”的智慧碰撞。大湖幼儿园将以本次活动为契机,厘清自主游戏理念,扎根园本实践,不断提升自主游戏水平,以亮眼童心支持幼儿的“真游戏”!(撰稿人:赵成悦 审稿人:黄芳)