为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,进一步帮助教师树立课程与游戏意识,捕捉幼儿生活中的教育契机,并提升教师在课程、游戏开发与组织方面的能力,石化大湖幼儿园于6月27日成功举办了自主游戏与课程故事展示汇报活动。活动由教研组长江婷主持,党支部书记、园长黄芳,副园长周映月及全体教师参加。

　　聆听分享,感受美好

　　本次活动以班级为单位展开,教师们纷纷登台,分享各自的课程故事和自主游戏中的精彩瞬间。其中,11位教师以《最幸“孕”的事》《劳有所获》《你好小学,我是时间小主人》《我是男生,你是女生》等课程故事为载体,紧密结合幼儿的年龄特点和兴趣,从发展线索、偶发事件、自然现象、遇到的问题等角度出发,借助PPT、视频等多种媒介,生动地展示了课程的缘起、实施过程及活动反思。

　　3位教师则以《坡有趣味》《小车骑遇记》《拉个圆圈走走》等游戏案例,深入孩子的世界,从游戏背景、实录、观察分析、支持策略等方面进行了细致梳理,并进行了图文并茂地解读,使听者仿佛身临其境。

　　总结提升,助力成长

　　分享结束后,周映月对本次分享的课程故事、自主游戏进行了深入点评,并针对选材、课程目标、文案撰写、视频制作等方面提出了具体而实用的建议。

　　黄芳对每位教师扎实实施班本化课程与自主游戏的态度给予了高度评价。她希望老师们能够不断丰富理论知识,从孩子的兴趣点出发,进行课程领域的有机融合。在合理安排课程时间的前提下,开展丰富、多样、适宜孩子发展的课程,以促进幼儿良好学习品质的发展。

　　静待花开,未来可期

　　教育有言,花开无声。此次汇报活动,不仅为教师提供了一个分享交流与展示的平台,也为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围,为游戏课程的构建积累了丰富的经验。石化大湖幼儿园将以此次活动为契机,进一步促进教师的专业化成长,为孩子们创造更多美好的学习体验。探索之旅永不止步,期待下一次更加精彩的展示与相遇!(撰稿人:李娜 审稿人:黄芳)