春节,作为中华民族最隆重的传统佳节,承载着厚重的历史底蕴与丰富的文化内涵。为了更好地引领学生在学科实践活动中体验春节的传统习俗,传承宝贵的文化遗产,在课题组长的带领下,大观区十里中心学校全体教师集思广益,以春节文化为主题设计了一系列学科实践活动。

　　围绕着“春节习俗”这一主题,同学们展开了主题研究活动,他们选定自己最感兴趣的春节习俗,通过电子研究报告、实地走访记录、访谈对话等方式对这种习俗进行深入的研究,记录了自己的体验感受与收获。

　　围绕跨学科学习主题,潜心设计了趣味盎然的作业内容,以“探索中国年”为主题,巧妙地将语文、数学、英语、科学、美术、劳动等学科相融合,引导学生们通过多种形式将学习成果展现出来。

　　孩子们将语文和美术学科相融合,利用新春对联结合蛇年生肖元素,通过制作、书写蛇年春联,同学们不仅感受到汉字的魅力,增强了对民族文化的自信心和自豪感,还培养了创造力和审美能力。数学学科则把孩子们熟悉的红包与数学周长计算相结合,甜腻的汤圆与表面积计算结合,探寻其中蕴含的知识。同学们还学会从道德与法治的角度分析文化现象,提升了批判性思维和解决问题的能力。将自己对春节文化的理解和保护建议融入到倡议书中,呼吁更多人关注和传承春节文化,让这一传统节日在新时代焕发出新的生机与活力。

　　3月10日上午,校长刘同明和校长助理余翠红同时作为“跨学科主题式学习”实践研究的省信息技术课题负责人,给在跨学科春节文化作品实践活动中取得优异表现的同学颁发奖状,同学们喜笑颜开。

　　在本次跨学科主题学习实践中,学生从不同学科维度感受到春节文化习俗的魅力,在亲身体验中感知了中华优秀传统文化的深厚底蕴。我们将继续引导学生在“做中学”“玩中学”,自主进行文化探寻,进一步“培根铸魂,启智增慧”。(图文:李菲　初审:李菲　复审:余翠红　终审:刘同明)