夏荷浮翠蝉鸣起,又是一年丰收时。在满载教育硕果的盛夏时节,高琦小学于7月2日上午在报告厅召开了2024～2025学年度亮点工作展示活动,全体教职工共同回望学校一学年以来的育人征程。

　　活动伊始,屏幕亮起,第36届教育年会花絮视频带领全体教师共同穿梭时光,回顾高琦人在安徽省教育学会小学教育分会暨小学校长研究会第36届学术年会上的卓越风采与动人瞬间,见证属于高琦的璀璨篇章。

　　副校长张复胜为本次活动致辞,他强调教育不是宏大的说教,而是藏在日常的点滴里。把教育装进日子里,用爱呵护成长,用智慧启迪心灵,让每个平凡的日子都成为点亮孩子未来的星光。

　　在语文组《俗世奇谈》展示活动中,三位老师分享了AI赋能的创新教学实践。陈苗老师以“数智赋能研年会,教研新法启新程”为题,从教材重构、学情洞察、目标定制、课堂焕新四个维度,展示了AI如何助力跨学科教学与精准教研。甘旸老师在《巨人的花园》备课中,巧妙运用AI动画和配音,提出“AI不仅是工具,更是裹着童话糖衣的魔法棒”,让技术温暖地走进学生心灵。吴艳含老师以“俗世奇书巧导读,整本书深读结硕果”为主题,分享了《俗世奇人》整本书阅读的指导策略。在反复磨课的过程中,团队开创性地融入了富有天津特色的教学形式——学生快板报幕、说课展示、课堂教学环环相扣,形成了一套完整的教学体系。这种独具匠心的教学设计,让学生在潜移默化中感受整本书的文学魅力,实现了润物无声的教学效果。

　　数学组老师以“构建核心素养落地的作业‘立交桥’”为主题进行交流分享。王晓玉老师参加了安庆市2025年作业设计大赛,她从“赛前准备”“赛时头脑风暴”“赛后总结提升”三个方面进行了汇报总结。王海琼老师分享了一年级数学特色作业设计,她提出数学应当生活化、游戏化、跨学科、可视化。徐芳老师进行了《方圆之间》课后主题实践作业的展示分享活动,学生们用善于发现的眼睛寻找到了生活中方与圆的奇妙组合,感受到了几何之美与生活的紧密联结。

　　在本次活动中,市“六一”文艺调演优秀节目《走进六尺巷》的精彩展演视频率先亮相,展现了传统文化的深厚底蕴。随后,校园艺术节上111班带来的《中华少年》与206班表演的《中华孝道》优秀展演视频相继呈现,少年们朝气蓬勃的表演完美诠释了华夏儿女的精神风貌。

　　校长助理吴雷在《读懂孩子,共同成长》的专题报告中,深入剖析了儿童成长规律。他强调教育者要重点关注两个“不均衡”:身心发育与情理发展的不同步;同时要重视两种“个体差异”:智能发展的差异化特征与特殊个体的个性化需求。通过这样细致的观察与理解,才能真正实现师生之间的共同成长与进步。

　　活动在高琦小学社团课程带来的黄梅戏《天女散花》表演中圆满落幕。小演员们身着戏服,一颦一笑间尽显传统戏曲的独特魅力。他们用童真却不失专业的表演,不仅展现了学校美育的丰硕成果,更让在场观众深刻感受到中华优秀传统文化代代相传的蓬勃生命力。

　　回望来时路,高琦人步履铿锵,硕果盈枝。相信在全体师生的共同努力下,高琦小学必将以更昂扬的姿态、更坚实的步伐,创造更多教育奇迹,书写属于未来的辉煌。(文字:黄园 初审:方家宁 复审:谢红 终审:刘和润)