为全方位展示幼儿自主游戏成果,促进教师专业反思,推动游戏课程质量提升,7月1日,石化大湖幼儿园以“‘游’随童心,‘戏’探成长”为主题,举办了期末自主游戏分享活动。党支部书记、园长黄芳携全体教师共同参与,活动还特别邀请安庆师范大学教师教育学院副教授王颖莉、冯艳慧参加,为活动增添了专业力量。

　　多元游戏,童趣飞扬

　　活动伊始,15个班级依次进行自主游戏案例汇报。老师们借助PPT、视频等丰富形式,生动呈现孩子们在自主游戏中的探索过程、精彩瞬间与成长收获。

　　大三班章亭的《小小野战军》,营造逼真野战情境,孩子们积极协作、灵活应变,尽显勇气与团队精神;大一班张瑶的《“桥”的成长之旅》,通过搭建桥,让孩子们直观感知结构与空间关系,激发工程思维;小三班刘洋的《踩高跷》,聚焦小班幼儿平衡感练习,记录孩子们尝试、摔倒、再挑战的历程,生动诠释“在玩中学”。中一班赵成悦的《“牌”兵布阵》,巧妙运用纸牌培养幼儿策略思维;小二班宋小芳的《小纸杯大建构》,挖掘日常材料潜力,鼓励幼儿创意搭建。

　　中四班李安妮的《小纸杯“搭”精彩》,延续纸杯玩法,拓展幼儿空间建构与审美表达能力。中三班魏冉的《趣玩安吉梯》,借助安吉梯锻炼幼儿肢体协调与冒险精神;小五班王孟竹的《“椅”起乐翻天》,用椅子创造多样游戏,激发幼儿想象力;中二班舒盈丽的《大湖游乐场》,以积木建构还原游乐场,展现幼儿对生活场景的观察与创造;中五班郝文钰的《忙碌的小医院》,让幼儿模拟医护角色,认知职业与社会交往。

　　大五班聂倩的《我心目中的小学》,助力幼儿做好幼小衔接准备;大四班李娜的《一起“趣”野战》,深化团队协作体验;小四班花思琪的《趣玩轮胎》,开展多种运动游戏提升幼儿体能;小一班裴文慧的《高楼搭搭乐》,以积木搭建锻炼幼儿空间思维;大二班方丽的《重建长征路》,将红色主题融入游戏,厚植幼儿爱国情感与坚毅品质。

　　专家点评,指引方向

　　汇报结束后,两位教授进行了专业点评。冯艳慧充分肯定各班案例结构完整清晰,特别指出积木建构《大湖游乐场》以儿童为本位,关注幼儿行为;《踩高跷》活动真实自然,体现幼儿自主探索。她强调,自主游戏要回归本真,教师应眼中有孩子,说做思一体,助力幼儿在游戏中解决问题。

　　王颖莉认为,各班教师对游戏认知准确,能从幼儿兴趣设计活动并关注发展。同时,她指出部分案例呈现未紧扣关键问题,建议梳理游戏线索,突出幼儿深度学习。

　　园长总结,激励前行

　　黄芳在总结中表示,本次汇报展现教师理念转变与专业成长,希望全体教师以幼儿为中心,深化游戏课程研究。随后,她为优秀案例分享教师颁发奖状,鼓励大家在专业道路上不断进取。

　　此次分享活动为教师搭建了交流互动平台,为幼儿园游戏课程优化指明方向。石化大湖幼儿园将继续以游戏为重要抓手,推动幼儿在“玩中学、学中玩”,实现更高质量的发展,让每一个孩子都能在游戏中绽放光彩。(撰稿:舒盈丽 初审:江婷 复审:周映月 终审:黄芳)