7月4至6日,由南京全人教育与托育尚贤院联合举办的《科学照护·环境创设·课程建构——托幼教育高质量发展的多元理念与创新路径专题研讨会》在南京圆满举行。大观区石化大湖幼儿园积极响应行业交流号召,选派杨玲、章亭两位骨干教师奔赴南京,与众多业内专家、同行齐聚一堂,共同探寻托幼教育高质量发展的创新路径。

　　专家领航,夯实理论基石

　　会议首日,南京师范大学教授、中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会副主任孔起英率先登场,带来题为《儿童为本视角下的托幼课程活动开展》的专题讲座。孔起英凭借深厚的学术造诣,从儿童发展的内在规律出发,深入浅出地剖析了托幼课程设计的核心要点,为教师们构建科学合理的课程体系提供了坚实的理论支撑。

　　随后,中国学前教育研究会0-3岁儿童托育专业委员会主任、原上海市托育服务指导中心主任茅红美,围绕《高质量托育服务的实践与思考》这一主题,分享了丰富的实践经验。茅红美从实际案例入手,深入解读了高质量托育服务的标准与实施策略,为托育服务的精准落地指明了清晰方向,让与会教师受益匪浅。

　　沙龙研讨,激发实践灵感

　　专题讲座之后,沙龙研讨环节热烈开启。与会人员围绕“托幼游戏活动开展与特色资源利用”“托幼园所的医育融合特色打造”等热点话题展开深入交流。大家结合日常工作中的实际案例,毫无保留地分享成功经验,同时也坦诚地提出遇到的困惑与难题。在思维的激烈碰撞中,新思路、新方法不断涌现,为托幼活动组织与园所特色建设拓宽了视野,激发了创新灵感。

　　参访交流,汲取实践真经

　　7月5日,参会人员分线路对晓小禾托育中心、江苏省省级机关第一幼儿园天使育儿园等知名园所进行实地参访。在参观过程中,教师们认真观察园所的公共环境与班级环境布置,感受其独特的教育氛围。同时,聆听各园所负责人分享特色实践经验,深入了解不同园所在课程理念架构、一日活动组织、资源开发利用以及家长参与等方面的创新做法。这些宝贵经验为大观区石化大湖幼儿园优化自身工作提供了可借鉴的范例,助力其在托幼教育领域不断探索前行。

　　前沿分享,赋能照护升级

　　会议后半程,前沿知识分享持续升温。南京晓庄学院幼儿师范学院副教授、南京市0-3岁婴幼儿照护服务专家李艳玮进行了《脑科学研究对回应性照护的启示:从理论到实践》专题讲座。她从脑科学研究的独特视角,深入解析了回应性照护的理论与实践。通过生动的案例和科学的数据,让教师们深刻认识到回应性照护对婴幼儿成长的重要意义,为提升照护质量提供了新的思路与方法。

　　南京市妇幼保健院儿科副主任医师、全国新生儿科普专委会委员、国家级儿科住培基地教学骨干程佳进行了《0-3岁婴幼儿照护托育服务健康指导》专题讲座。她凭借专业的医学知识和丰富的临床经验,为托幼健康照护筑牢了坚实的专业基础,确保婴幼儿在托育过程中能够得到科学、全面的健康呵护。

　　南京晓庄学院幼儿师范学院教师、南京师范大学儿童图画书研究中心兼职研究员华希颖进行了《托班早期阅读活动的开展》专题讲座。她分享了一系列富有创意和实效的活动开展策略。从阅读材料的选择到阅读环境的创设,再到阅读活动的组织与引导,为教师们提供了全面、细致的指导,助力托班儿童在早期阅读中开启智慧之门。

　　此次南京之行,为托幼教育工作者搭建了一个高水平的学习交流平台。石化大湖幼儿园参会教师表示,将以此次学习为新的起点,把所学知识充分融入日常教学实践,不断优化托幼教育服务,为婴幼儿的健康快乐成长保驾护航,为推动托幼教育高质量发展贡献自己的力量。(撰稿:杨玲 初审:江婷 复审:周映月 终审:黄芳)