为了助力青年教师专业成长,强化教师队伍建设,充分发挥名师、骨干教师的传帮带作用,架起学习共建的桥梁,9月11日下午,高琦小学举行了2025—2026学年度“青蓝工程”启动仪式。仪式由教务处主任方家宁主持。校长刘和润、副校长谢红出席会议。

　　教务处副主任谢媛媛通报了2022-2025年已结业的指导教师及学员名单,并向所有结业师徒致以祝贺。

　　吴艳含和周中帼两位教师分别作为师徒代表发言。

　　吴艳含结合15年教坛经历,从“代课老师”到“骨干教师”的蜕变出发,提出“谦卑-向上学习、独立-向内思考、行动-向下扎根”三大共勉方向,她表示教育传承不是复刻过去,而是老教师携经验、青年教师带创意,共同打磨优质课堂。

　　周中帼老师以结业学员身份,感恩学校搭建的学习平台。她分享了自己从“照本宣科”到“自主设计教学”的进步,并以“脸皮厚一点,多向师傅请教”的实用经验,为新结对教师提供参考。

　　教务处副主任邓忻宣读高琦小学2025-2026学年度青蓝工程实施方案。方案明确以“促进青年教师成长、提升教师队伍整体素质”为指导思想,围绕“长远规划、立体培养、携手共进、抱团成长”要求,确定26对师徒结对。方案还细化师徒职责:师傅需“带师魂、带师能、带师风”,徒弟需“学思想、学本领、学师德”。方案宣读后,现场举行新结对指导教师聘书颁发仪式,为指导教师们逐一颁发聘书,师徒合影留念,定格“传帮带”的温暖瞬间。

　　副校长谢红发表讲话。她指出青蓝工程与传统师徒结对的区别——更注重多层级系统推进、长期传承与制度化落实。她对指导教师提出“做好引路人、同行人”的期望,希望经验丰富的教师以开放心态向青年教师学习新媒体、跨学科融合等新技能、新理念;对青年教师强调“勤学习、善反思、敢创新”,鼓励从“站稳讲台”向“站好讲台、站活讲台”迈进。同时,欢迎老师们将工作中的“吐槽”转化为建设性意见,共同优化青蓝工程实施细节。

　　此次启动仪式,不仅为青年教师搭建了成长阶梯,更凝聚了全体教师“教学相长、共同进步”的共识。未来,高琦小学将以青蓝工程为抓手,持续推动教师队伍专业化发展,为教育质量提升注入强劲动力。(撰稿:鲁金晶 初审:邓忻 复审:方家宁 终审:谢红)